Clubul Exploratorilor de Sensuri – Jurnal de proiect

Un nou atelier vine cu un mod nou de a privi și de a descifra lumea. Astronomii, Arheologii și Inventatorii s-au întrecut astăzi în rezolvarea exercițiilor de tipul „Dacă nu este, cine este?”, în care diferența fundamentală a fost introducerea negației explicite ca punct de plecare al raționamentului, o schimbare care modifică direcția obișnuită a gândirii.

A fost necesară aplicarea unui criteriu de excludere, reprezentat simbolic, verificarea fiecărui obiect în raport cu acesta și alegerea unui singur element valid, totul fiind susținut printr-o justificare logică.
Activitatea a continuat cu misterele paharelor colorate, copiii descifrând mesaje secrete și testând ipoteze diferite până la identificarea soluției corecte. Rezolvarea enigmelor a cerut atenție, flexibilitate în gândire, imaginație și un strop de intuiție.

Lucrul în echipă a avut un rol esențial. Copiii au exersat împărțirea sarcinilor, desemnarea reprezentanților, negocierea punctelor de vedere și construirea unei concluzii comune. Procesul de colaborare a decis rezultatul final.

Clubul Exploratorilor de Sensuri merge mai departe, pregătit pentru noi provocări.

Informație oficială publicată de Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Iași

Hai pe canalul media preferat, WhatsApp sau Telegram, pentru a urmări „Pagina de Iași” – doar informații oficiale din comunitatea ieșeană.

Hai pe canalul media preferat, WhatsApp sau Telegram, pentru a urmări „Pagina de Iași” – doar informații oficiale din comunitatea ieșeană.

Prima provocare a fost alegerea grupului în care vor lucra pe parcursul atelierelor: Astronomii, Arheologii sau Inventatorii, fiecare cu un mod diferit de a observa, a explora și a înțelege.

Hai pe canalul media preferat, WhatsApp sau Telegram, pentru a urmări „Pagina de Iași” – doar informații oficiale din comunitatea ieșeană.

Activitatea principală a fost centrată pe exerciții de identificare a „intrusului”, propuse pe mai multe niveluri de dificultate. Au existat momente de analiză, de ezitare, de clarificare. Copiii au descoperit faptul că înțelegerea legăturii dintre elemente este cheia răspunsului corect.

Hai pe canalul media preferat, WhatsApp sau Telegram, pentru a urmări „Pagina de Iași” – doar informații oficiale din comunitatea ieșeană.

Pe 8 decembrie vom continua cu un alt tip de exercițiu, „Completează seria”, în care copiii vor exersa identificarea regulilor și raționamentul analogic. Ne propunem să construim treptat abilitatea de a observa tipare și de a înțelege logica din spatele lor.

Clubul Exploratorilor de Sensuri merge mai departe, fiecare pas deschizând o nouă o perspectivă.

Informație oficială publicată de Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Iași

Hai pe canalul media preferat, WhatsApp sau Telegram, pentru a urmări „Pagina de Iași” – doar informații oficiale din comunitatea ieșeană.

Obiectivele principale ale proiectului:

Hai pe canalul media preferat, WhatsApp sau Telegram, pentru a urmări „Pagina de Iași” – doar informații oficiale din comunitatea ieșeană.

dezvoltarea competențelor de înțelegere și utilizare a limbajului în contexte variate de învățare și comunicare;

formarea premiselor gândirii critice prin situații de învățare care încurajează întrebările, confruntarea ideilor și evaluarea argumentelor;

dezvoltarea capacității de luare a deciziilor pe baza analizei și interpretării informațiilor;

formarea capacității de analiză și interpretare a textelor, prin identificarea informațiilor esențiale și realizarea de conexiuni logice;

stimularea imaginației și creativității prin activități care presupun inventarea de povești, soluții sau scenarii alternative;

dezvoltarea capacității de adaptare la situații noi și a autonomiei personale, prin implicarea elevilor în sarcini variate și rezolvarea de probleme.

Informație oficială publicată de Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională

Hai pe canalul media preferat, WhatsApp sau Telegram, pentru a urmări „Pagina de Iași” – doar informații oficiale din comunitatea ieșeană.